体育健康教育（师范类）
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握体育教育、社区教育、保健康复的基本理论、基本知识和基本技能，有较强开拓创新精神并受到体育科研基本训练的专门人才。
主要课程：田径、体操、足球、篮球、排球、武术、舞蹈、健美操、体育游戏、解剖、生理、基础医学、学校卫生学、运动急救护理学、体育保健学、推拿与按摩、营养食疗学、学校体育学、体育绘图、体育测量与评价、体育心理学、教材教法、科研设计与统计、素质教育与实践等。

社会体育（非师范类）
培养目标：培养德智体全面发展，具备较全面的社会学理论知识，较熟练的社会调查技能，具有社会体育的组织管理，培训指导、经营开发，教学科研的能力，并能在教育、科研机构，党政机关、企事业单位、社会团体从事社会调查与研究，政策分析与评估，管理与组织，教学与科研工作的复合型人才。
主要课程：社会体育学、体育心理学、社会体育管理学、人体解剖学、人体生理学、健身学、田径运动、大球项目（篮、排、足）、小球项目（乒、羽、网）、武术、形体健美舞蹈、体育设施与经营管理、社会体育指导员、体育保健学、社会调查研究法、体制测评与运动处方、体育科研方法、门球、台球、轮滑和保龄球等。